زبان فارسي ( 1 )
درس اول : (زبان)
1- «زبان» چيست؟ زبان يكي از جنبههاي رازآميز وجود انسان است
2- استواري (زبان) به چه معناست؟ پيچيدگي و گستردگي بيش از حد زبان، از دشواريهاي زبان است
3- گستردگي (زبان)؛ يعني .......... : بايد تمام جلوههاي ديگر هستي را در خود بگنجاند
4- به چه دليل (زبان) پيچيده است؟ چون بايد تمام ذهن انسان را همراه با تمام راز و رمزهاي آن، در خود بگنجاند
5- استفاده از (زبان) چه گونه است؟ استفاده از زبان آسان است
6- تعريف (زبان) چيست؟ زبان يك نظام است
7- كار اصلي (زبان) كدام است؟ ايجاد ارتباط بين انسانها
8- مقصود از (ارتباط زباني) چيست؟ انتقال پيام
9- (نظام زبان) چيست؟ مجموعهاي به هم پيوسته و پيچيده
10- (نظام) زبان از چه ساخته شده است؟ طبق قاعده از اجزاي كوچكتري ساخته شده است
11- اجزاي سازندهي (نظام زبان) در درجهي اول چيست؟ نشانه
12- «نشانه» چيست؟ هر لفظي كه معنايي داشته باشد
13- ارتباط زباني معمولاً در كدام (قالب) صورت ميگيرد؟ در قالب جمله
14- آيا سعي در شناخت (زبان) بيهوده است؟ خير
15- براي شناخت (زبان) نياز به چه چيزي است؟ صرف وقت
16- چگونه (اهل زبان) براي يك چيز وجودي قائل ميشوند؟ بايد براي آن چيز، كلمهي به كار برود
17- چرا جملهي «عيد شما مبارك» يك نظام است؟ چون ارتباطي بين حداقل دو نفر برقرار كرده و پيامي را منتقل كرده است
18- كدام واژه در زبان فارسي به كار رفته است كه وجود خارجي نداشته است؟ (سنگ، درخت، سيمرغ) : سيمرغ
19- از چه زماني استفاده از (زبان) شروع ميشود؟ از سال اول زندگي و به تدريج
20- عبارت (عيد شما مبارك) از چند جزء تشكيل شده است؟ پنج جزء.
درس دوم : (جمله)
1- هر جمله چند قسمت دارد؟ دو قسمت.
2- قسمتهاي مختلف جمله چه ناميده ميشود؟ نهاد و گزاره
3- (نهاد) چيست؟ كلمه يا گروهي از كلمات است كه دربارهي آن خبري ميدهيم
4- نام ديگر (نهاد) چيست؟ صاحب خبر
5- در جملهي «زنبور عسل شيرهي گلها را ميمكد» نهاد كدام است؟ زنبور عسل
6- خبريكه دربارهي (نهاد) داده ميشود، چه نام دارد؟ گزاره
7- در جملهي «علي از مدرسه آمد» گزاره كدام است؟ از مدرسه آمد
8- هر (گزاره) چند فعل دارد؟ يك
9- «نشانهي فعل» چيست؟ شناسه
10- نام ديگر «شناسه» چيست؟ نهاد پيوسته
11- «شناسه» در كدام بخش با (نهاد) مطابقت دارد؟ (شناسه) در شمار معمولاً با نهاد مطابقت دارد
12- (نهاد جدا) چيست؟ نهاد جدا گروه اسمي است كه در ابتداي جمله ميآيد و با شناسه مطابقت دارد
13- هستهي گزاره، كدام است؟ فعل
14- نشانهي (نهاد) چيست؟ مطابقت آن با شناسه
15- ويرايش جملهي (خانم كمالي مديرهي دبستان فردوسي است) چگونه است؟ خانم كمالي مدير دبستان فردوسي است
16- چرا كاربرد واژههاي (شاعره، مديره، محترمه) در زبان فارسي نادرست است؟ در زبان فارسي مذكر و مونث مانند زبان عربي نداريم
17- شناسهي فعل در عبارت «ما ديروز به سينما رفتيم» كدام است؟ يم
18- در زبان فارسي چند (شناسه) داريم؟ شش شناسه.
19- (شناسه) در جملهي «حسين از مدرسه رفت» كدام است؟ شناسهي تهي
20- فعل جملهي داده شده چيست؟ عقابها بر ستيغ كوه آشيانه (ساختن) : ميسازند
درس سوم : (مروري بر نگارش)
1- يكي از تمرينهاي مناسب نگارشي چيست؟ تبديل گفتار به نوشتار
2- در نوشتن به كدام اصل بايد توجه كرد؟ سادهنويسي و كوتاهي جملات
3- در (توصيف) يك پديده به چه چيزهايي بايد پرداخت؟ اندازه، رنگ، بو، لطافت و زبري ...........
4- يكي از راه هاي موثر تقويت مهارت نويسندگي چيست؟ يادداشت كردن خاطرات روزانه
5- هر كس در نوشتن ........... دارد.: شيوهاي
6- جان بخشيدن به اشياء به چه معناست؟ نسبت دادن حالات و رفتار انساني به اشياي بيجان و طبيعت
7- براي خيال انگيز كردن نوشته از چه شيوهاي استفاده ميشود؟ جان بخشيدن به اشياء
8- طرز قرار گرفتن اشياء دوري و نزديكي و رابطهي آنها، براي كدام منظور بايد بررسي شود؟ توصيف يك صحنه
9- دقت در ..... از نكاتي است كه هنگام نوشتن همواره بايد به آن توجه داشته باشيم. : انتخاب مناسبترين واژه
10- يكي از آسانترين و ارزانترين راههاي ارتباط چيست؟ نامهنگاري
11- نامهها به چند دسته تقسيم ميشوند؟ سه دسته
12- براي «توصيف حالات روحي و عاطفي» فرد چه بايد كرد؟ بايد به رفتار فرد با ديگران توجه كرد
13- (همزه) يكي از ........ الفباي زبان فارسي است.: حرفهاي
